Giải bài tập SGK Tiếng Anh 11 Unit 2 Skills giúp các em học sinh trả lời các câu hỏi tiếng Anh trang 22→25 để chuẩn bị bài Relationships trước khi đến lớp.
Soạn Skills Unit 2 lớp 11 được biên soạn bám sát theo chương trình SGK Tiếng Anh lớp 11 mới. Qua đó giúp học sinh nhanh chóng nắm vững được kiến thức để học tốt tiếng Anh 11. Mời các bạn cùng theo dõi và tải tài liệu tại đây.
Bạn đang xem: Tiếng Anh 11 Unit 2: Skills
Giải Unit 2 lớp 11 Skills
Reading
1. Discuss with a partner. Thảo luận với bạn bên cạnh.
Hướng dẫn dịch
1. Điều gì đang xảy ra trong bức tranh? Bạn nghĩ những người này có những vấn đề gì?
2. Bất cứ khi nào bạn có vấn đề trong việc học tập ở trường hoặc các mối quan hệ (ở nhà hay ở trường), bạn nói chuyện với ai?
Đáp án
1.
– Picture a: The teacher is returning students’ papers. The boy is depressed because of his poor grades.
– Picture b: Their relationship is breaking up.
– Picture c: They’re having an argument.
2. I always talk to my mom.
2. An advice column in a newspaper offers help to readers when they arc in trouble. Read the column and match the readers’ names with their problems.
Mục lời khuyên trên một tờ báo sẽ giúp độc giả nào đang gặp rắc rối. Em hãy đọc rồi ghép tên của độc giả với những rắc rối của họ.
Đáp án
1 – b; 2 – c;
3. Find the words or expressions in the text that have the following meanings and write them in the spacc below.
Tìm từ / cụm từ trong đoạn văn có nghĩa dưới đây rồi viết những từ đó vào khoảng trống bên dưới.
Đáp án
1. be on good terms with someone
2. take the initiative
3. trust
4. engage in (a conversation)
5. drop out (of school)
Hướng dẫn dịch
1. thân thiện và có khả năng giao tiếp tốt với ai đó – có quan hệ tốt với người khác
2. có cơ hội để hành động trước khi người khác làm – chủ động
3. có niềm tin vào một ai đó – tin tưởng
4. tham gia (một cuộc trò chuyện) – tham gia vào một cuộc trò chuyện
5. ngừng đi học trước khi học xong – bỏ học
4. Read the newspaper column again and answer the questions.
Hãy đọc lại bài báo rồi trả lời câu hỏi.
Đáp án
1. They are close friends.
2. Ha told Hoa about her depression and her intention to drop out of school.
3. Because Hoa promised to keep Ha’s story scret, but then she told the teacher about it.
4. No. She tries to explain why Hoa told the teacher about Hoa’s problem, and advises Ha to talk to Hoa again.
5. He thinks he is short and fat, and girls don’t find him attractive.
6. Because Nam does not have a good relationship with the girls in his class.
7. The counsellor advises Nam to focus on his studies, become an excellent student and learn how to start a friendly conversation with his classmates.
5. If you were the counsellor in charge of the advice column, what would you advise Ha and Nani to do? Discuss with a partner.
Nếu em là tư vấn viên chuyên mục cho lời khuyên em sẽ khuyên Hà và Nam làm gì? Thảo luận với bạn bên cạnh.
Hướng dẫn dịch bài đọc
Câu hỏi: Hoa là người bạn duy nhất của em ở trường. Bạn ấy cũng là người duy nhất mà em hoàn toàn tin tưởng. Hai tuần trước, em đã kể cho bạn ấy rằng em không hạnh phúc và em cảm thấy cô đơn, và thậm chỉ em muốn bỏ học. Bạn ấy hứa không kể cho ai nghe … nhưng sau đó bạn ấy lại kể cho cô giáo của chúng em về điều đó. Chúng em đã cãi nhau và em không nói chuyện với bạn ấy nữa. Em làm như thế có đúng không ạ?
Chuyên gia tư vấn: Hà thân mến, chị hiểu cảm giác của em. Nhưng hãy suy nghĩ theo hướng này nhé: Có lẽ Hoa thực sự lo rằng em sẽ bỏ học. Bạn ấy không biết làm saồ để giúp em. Chị chắc chắn là bạn ấy chỉ muốn giúp em theo cách riêng của bạn ấy dù đó không phải là cách em muốn. Hãy cố gắng hòa giải với Hoa, nói chuyện với bạn ấy về điều đó, và chị hi vọng rằng em các em sẽ lại là bạn tốt của nhau. Chúc em may mắn!
Câu hỏi: Trong lớp, các bạn nữ có quan hệ rất hài hòa với các bạn nam, ngoại trừ em. Các bạn nữ thậm chí không thèm quan tâm đến em, còn các bạn nam hay châm chọc em về điều đó. Em nghĩ rằng bởi vì em lùn và béo, còn các bạn nữ thì chẳng thấy em có gì hấp dẫn cả. Em cảm thấy rất cô đơn. Vui lòng giúp em với.
Chuyên gia tư vấn: Ồ, đừng quá lo lắng. Mỗi nguời có những phẩm chất riêng giúp họ trở nên hấp dẫn trong mắt người khác. Giá trị thực của một người không nằm ở vẻ bề ngoài của họ mà nằm ở những thành tựu của họ và đóng góp của họ cho cộng đồng. Chị không nghĩ là vẻ bề ngoài của em khiến các bạn nữ tránh xa em. Nếu em học hành chăm chỉ và trở thành một học sinh giỏi, các bạn nữ có lẽ sẽ chú ý đến em và nhờ em giúp đỡ. Đồng thời, em cũng nên xây dựng tình bạn với họ. Hãy khởi xướng và tham gia vào các cuộc nói chuyện một cách thân tình. Hỏi họ những câu hỏi đế xem họ thích nói về gì – một bài hát, một bộ phim hay một thứ gì đó – và sau đó thảo luận về chủ đề đó. Chị hi vọng rằng điều đó sẽ giúp ích được em.
Speaking
1. Choose sentences a-f to complete the conversation between two classmates.
Hãy chọn các câu từ a đến f để hoàn thành hội thoại giữa hai bạn cùng lớp.
Đáp án
1 – b; 2 – e; 3 – d; 4 – a; 5 – f; 6 – c;
Hướng dẫn dịch
Vân: Xin chào, Chi. Bạn trông có vẻ buồn. Có vấn đề gì?
Chi: Bạn biết đấy, Vân, chúng tôi đã được chọn tham dự Cuộc thi Nói Tiếng Anh ở Đà Nẵng vào tháng tới …
Vân: Vâng. Chỉ có hai học sinh từ mỗi lớp được chọn và chúng tôi cần phải có sự chấp thuận của cha mẹ chúng tôi.
Chi: Cha mẹ bạn đã cho phép bạn đi phải không?
Văn: Vâng, đúng vậy. Họ cảm thấy tự hào vì tôi đã được chọn. Cha mẹ bạn thì sao?
Chi: Cha mẹ tôi nói không. Họ nói Đà Nẵng quá xa và tôi sẽ bỏ lỡ bài kiểm tra TOEFL đã được xếp lịch cho tháng tới. Nhưng tôi thực sự muốn đi.
Van: Tôi hiểu. Đây là cơ hội cả đời … Nhưng tôi có một ý tưởng. Bạn có thể kiểm tra vào lúc khác. Bạn có nói với bố mẹ của bạn về điều đó không?
Chi: Tôi đã nói vậy. Vấn đề thực sự là tôi chưa bao giờ xa nhà, và họ đang lo lắng. Tôi nên làm gì?
Van: Hãy nói chuyện với giáo viên của chúng ta. Tôi nghĩ cô ấy có thể thuyết phục bố mẹ bạn.
Chi: Ý tưởng hay. Cảm ơn vì lời khuyên của bạn.
2. Answer the questions. Trả lời các câu hỏi.
1. Vấn đề của Chi là gì?
2. Vân khuyên cô ấy làm gì?
Đáp án
1. She was chosen to take part in the English Public Speaking Contest in Da Nang, but her parents don’t allow her to go there. They are worried because she has never been away from home.
2. Van advises Chi to ask their teacher to persuade Chi’s parents.
3. Practise the conversation with a partner. Em hãy thực hành đoạn hội thoại với bạn bên cạnh.
4. Choose one topic. Use the ideas belou to make a similar conversation. Hãy chọn một chủ đề, sử dụng ý tưởng bên dưới đế làm một hội thoại tương tự.
Hướng dẫn dịch
Vấn đề của John:
– Bạn cùng lớp của anh ấy chế giếu anh ấy vì điểm của anh ấy kém.
Bạn tốt của anh ấy khuyên:
– cố gắng học tập chăm chỉ hơn, hoàn thành hết các bài tập về nhà
– hỏi giáo viên nhờ giúp đỡ khi có vấn đề
– tìm một công việc gia sư
Vấn đề của Linda:
– Bạn tốt của cô ấy, Carol, gian lận trong kì thi , và Linda không biết cách ngăn cô ấy gian lận.
Lời khuyên của bố Linda:
– tìm nguyên nhân
– giúp Carol sửa lại bài học và chuẩn bị cho kì thi.
5. Work with a partner. Talk about a problem that you have had at school or at home.
Làm việc với bạn hên cạnh, nói về một vấn đề ở trường hay ờ nhà mà em đã gặp phải.
Hướng dẫn dịch
1. Vấn đề là gì?
2. Bạn giải quyết nó như thế nào?
3. Bạn nhờ ai giúp đỡ?
4. Họ đưa cho bạn lời khuyên gì?
Listening
1. If you have a boyfriend or a girlfriend, will you tell your parents about it? Why or why not? Nếu em có bạn trai hoặc bạn gái em có nói cho bố mẹ em biết không? Tại sao?
Gợi ý đáp án
– Yes. Because my parents are sympathetic. They can give me some advice.
(Có. Vì bố mẹ tôi rất thông cảm. Họ có thể cho tôi vài lời khuyên.)
– No. Because my parents are so strict and they don’t want me to get involved in any romantic relationship.
(Không. Bởi vì bố mẹ tôi rất nghiêm khắc và họ không muốn tôi tham gia vào bất kỳ mối quan hệ lãng mạn nào.)
2. Listen to the talk show with host Vicky Holmes and guest speaker Dr Dawson. Choose the best answer to complete each statement.
Hãy lắng nghe cuộc nói chuyện trực tuyến do Vicky Holmes chủ tọa và vị khách mời Tiến sĩ Dawson. Chọn câu trả lời đúng nhất cho mỗi lời phát biểu dưới đây.
Bài nghe
Hướng dẫn dịch
1. Từ 15 đến 19 tuổi, nhiều thành thiếu niên đã dành nhiều thời gian để suy nghĩ hoặc nói về các mối quan hệ.
2. Những người trẻ tuổi có thể cảm thấy tự tin hơn khi nói về những mối quan hệ của họ trong tương lại nếu họ thảo luận công khai tình cảm và tình bạn với cha mẹ của họ.
3. Hầu hết các bậc phụ huynh sẵn sàng lắng nghe và cảm thông với con cái của họ.
4. Lời khuyên cuối cùng cho thanh thiếu niên là họ nên tôn trọng quan điểm của cha mẹ họ.
Gợi ý đáp án
| 1. C | 2. B | 3. C | 4. A |
3. Listen again. Answer the questions. Nghe lại lần nữa rồi trà lời câu hỏi.
Bài nghe
Hướng dẫn dịch
1 – Chủ đề chính của talk show là gì?
2 – Thiếu niên cần làm gì để chuẩn bị trở thành người lớn?
3 – Theo Tiến sĩ Dawson, cha mẹ nên làm gì khi con cái của họ trải nghiệm sự chia rẽ trong mối quan hệ của họ?
4 – Cha mẹ có nên phản đối mạnh mẽ mối quan hệ lãng mạn của trẻ?
Gợi ý đáp án
1. The talk show is about how teenagers and their parents deal with problems.
2. The need to learn to form safe and healthy relationships with other people (friends, parents, teachers and romantic partners).
3. Parents should offer a shoulder lor their children to cry on and listen to them.
4. Because their strong opposition will make their children stop talking about their feelings.
Hướng dẫn dịch
Vicky: Welcome to our talk show with guest speaker Dr Dawson, a psychologist. Who will be talking about how teenagers and their parents deal with problems. Dr Dawson, most are worried about their children getting involved in romantic relationships. What’s your opinion on this?
Dr Dawson: From 15 to 19 years of age, many teenagers spend a lot of time thinking or talking about being in a relationship.
Vicky: So do you mean this is part of the teen normal growth and development?
Dr Dawson: Yes. young people learn how to form sale and healthy relationships with friends, parents, teachers and romantic partners. This can prepare them for adult life. So parents should not oppose their relationships.
Vicky: I suppose many parents will feel surprised to hear this. What’s your advice for the teenagers then?
Dr Dawson: Well, they should not be afraid to talk to their parents about their feelings and friendships. This can help them feel confident to discuss their relationships in the future.
Vicky: So you mean teenagers should listen to their parents and ask them to listen to what they are saying?
Dr Dawson: Exactly. Most parents are always willing to lend an ear to what their children are saying. This is even more important when young people suffer break-ups or broken hearts. They need a shoulder to cry on and a sympathetic ear.
Hướng dẫn dịch bài nghe
Vicky: Chào mừng bạn đến với talk show với diễn giả Dr Dawson, nhà tâm lý học. Người sẽ nói về cách thanh thiếu niên và cha mẹ họ giải quyết vấn đề. Dr Dawson, phần lớn là lo lắng về con cái của họ tham gia vào các mối quan hệ lãng mạn. Ý kiến của ông về điều này là gì?
Dr Dawson: Từ 15 đến 19 tuổi, nhiều thanh thiếu niên đã dành nhiều thời gian để suy nghĩ hoặc nói về mối quan hệ.
Vicky: Vậy ý ông là đây là một phần của sự phát triển và phát triển bình thường của thanh thiếu niên?
Dr Dawson: Vâng. những người trẻ tuổi học cách tạo ra mối quan hệ bán hàng và lành mạnh với bạn bè, cha mẹ, thầy cô và người yêu. Điều này có thể chuẩn bị cho cuộc sống người trưởng thành. Vì vậy, cha mẹ không nên phản đối mối quan hệ của họ.
Vicky: Tôi cho rằng nhiều bậc cha mẹ sẽ cảm thấy ngạc nhiên khi nghe điều này. Lời khuyên của ông cho thanh thiếu niên là gì?
Dr Dawson: À, họ không nên sợ nói chuyện với cha mẹ về tình cảm và tình bạn của họ. Điều này có thể giúp họ cảm thấy tự tin để thảo luận về mối quan hệ của họ trong tương lai.
Vicky: Vậy ý ông là thanh thiếu niên nên lắng nghe cha mẹ của họ và yêu cầu họ lắng nghe những gì họ đang nói?
Dr Dawson: chính xác. Hầu hết các bậc cha mẹ luôn sẵn sàng lắng nghe những gì con cái họ đang nói. Điều này thậm chí còn quan trọng hơn khi những người trẻ tuổi bị phá vỡ hoặc vỡ lòng. Họ cần một bờ vai để khóc và cảm thông.
4. In your opinion, what is the “right” age for a romantic relationship? Discuss with a partner. Theo em tuổi nào là “đúng” tuổi để có mối quan hệ tình cảm lãng mạn? Hãy thảo luận với bạn ngồi cạnh em.
When he/she is mature enough.
Gợi ý đáp án
A person should start a romantic relationship when he / she is at an age or stage in life when he / she is mature enough, and is ready for a possible marriage. For this reason, the “right” age can be different from person to person.
Dịch nghĩa
Một người nên bắt đầu mối quan hệ lãng mạn khi ở một độ tuổi hoặc giai đoạn trong cuộc sống khi đã đủ chín chắn và đã sẵn sàng cho một cuộc hôn nhân. Vì lý do này, tuổi “phù hợp” có thể khác nhau từ người này sang người khác.
Writing
1. Read an online posting on Teen Forum and fill the gaps. Use the words in the box.
Hãy đọc bài đăng trực tuyến trong Diễn dàn tuổi Teen, sử dụng từ cho sẵn trong khung để điền vào chỗ trống.
Gợi ý đáp án
1. upset; 2. shocked
3. influence; 4. different
5. talented; 6. appearances
Hướng dẫn dịch
Re: Bố của tôi đang rất vô lý!
bởi Lion King >> Thứ ba, ngày 3 tháng 12, 20… lúc 8 giờ 30 phút chiều.
Tâm trạng hiện tại: Tôi rất buồn bã!
Chiều nay tôi đã tổ chức bữa tiệc sinh nhật của mình và tất cả những người bạn thân đã đến nhà tôi. Chúng tôi đang chơi một số trò chơi thì bố tôi đi làm về. Bố có vẻ bị sốc khi nhìn thấy mái tóc nhuộm và quần jeans rách của T. Tôi nghĩ T. cảm thấy không thoải mái, vì vậy anh ấy nói lời tạm biệt với tất cả chúng tôi và rời đi. Sau bữa tiệc, bố tôi nói với tôi rằng T. có thể ảnh hưởng xấu đến tôi và tôi nên ngừng chơi với anh ta. Bố nói một học sinh tốt không nên nhuộm tóc và nên ăn mặc phù hợp. Tôi nghĩ bố tôi đang vô lý. Bố không nên đánh giá bạn bè tôi bằng vẻ bề ngoài của họ. T. là một trong những học sinh giỏi nhất trong lớp của tôi, nhưng anh ta muốn có những cái nhìn khác nhau. Giấc mơ của anh là trở thành một diễn viên nổi tiếng và là đạo diễn phim. Anh ấy rất tài năng và đã từng đóng một số phim. Tôi không thể ngừng chơi với ai đó chỉ vì bố tôi không thích họ. Tôi ước bố tôi ngừng đánh giá bạn bè của tôi bằng bề ngoài của họ. Làm thế nào tôi có thể làm cho bố hiểu điều này?
2. Put the following parts of the online posting in the correct order. Hãy sắp xếp những phần trong bài theo thứ tự đúng.
Hướng dẫn dịch
A: Ý kiến / cảm xúc của người viết về việc xảy ra.
B: Mong muốn của người viết về những thứ khác.
C: Tên của người viết.
D: Tâm trạng của người viết.
E: Mô tả về sự việc xảy ra.
F: Ngày và thời gian.
G: Tiêu đề của bài viết.
Gợi ý đáp án
ời giải chi tiết:
| 1.g | 2.c | 3.f | 4.d |
| 5.e | 6.a | 7.b |
3. Choose one of the stories below. Use the ideas to write an online posting of 160-18 words.
Chọn một trong số những câu chuyện dưới đây, sử dụng ý tưởng đã cho để viết một bài đăng lên mạng khoảng 160-180 từ.
Hướng dẫn dịch
1. Câu chuyện – bố mẹ làm việc về muộn cả tuần và cuối tuần; ở nhà một mình với người giúp việc hoặc gia sư; cảm giác cô đơn.
Ước – cha mẹ dành nhiều thời gian hơn cho bạn.
2. Câu chuyện – người bạn thân nhất bỏ học và bắt đầu đi làm; bố mẹ cô ấy không thể hỗ trợ cô ấy; mất một người bạn của bạn ở trường.
Ước – giúp bạn của bạn tiếp tục học tập.
3. Câu chuyện – bạn bè đã nói một bí mật cho bạn; bạn không giữ bí mật; nói với người khác; bạn bè chia tay với bạn; cố gắng để xin lỗi; lời xin lỗi của bạn không được chấp nhận; cảm thấy hối tiếc.
Ước – bạn của bạn tha thứ cho bạn; trở thành bạn bè một lần nữa
4. Think of something that happened to you or to another person. Write an onlin posting of 160-180 words. Nghĩ về một chuyện nào đó đã xảy ra với em hoặc với người khác rồi viết một bài đăng lên mạng khoảng 160-180 từ.
Hướng dẫn dịch
Bạn có thể viết về
– chuyện gì đã xảy ra, khi nào và ở đâu, và ai đã giải quyết nó
– bạn và những người khác cảm thấy thế nào
– mong muốn của bạn
Đăng bởi: THPT Nguyễn Đình Chiểu
Chuyên mục: Tài Liệu Lớp 11
