Lớp 10

Soạn bài Bản sắc là hành trang – Cánh diều 10

THPT Nguyễn Đình Chiểu muốn giới thiệu bài Soạn văn 10: Bản sắc là hành trang, thuộc sách Cánh diều, tập 2.

Soạn bài Bản sắc là hành trang

Kính mời các bạn học sinh lớp 10 tham khảo nội dung chi tiết sẽ được chúng tôi giới thiệu ngay sau đây.

Bạn đang xem: Soạn bài Bản sắc là hành trang – Cánh diều 10

Soạn bài Bản sắc là hành trang

1. Chuẩn bị

– Vấn đề xã hội được người viết đưa ra bàn luận: Bản sắc là hành trang.

– Hệ thống luận điểm:

  • Thế nào là hội nhập?
  • Bản sắc và việc giữ gìn bản sắc trong quá trình hội nhập.
  • Tầm quan trọng của việc giữ gìn bản sắc dân tộc.

– Bản sắc dân tộc có vai trò quan trọng đối với mỗi quốc gia, chúng ta cần hội nhập nhưng vẫn cần giữ gìn bản sắc dân tộc.

2. Đọc hiểu

Câu 1. Tỉ lệ các con số nói lên điều gì?

Tỉ lệ giữa các con số thể hiện sự chênh lệch lớn giữa người với người, đặt ra vấn đề về việc không để bị hòa lẫn về bản sắc của dân tộc với thế giới.

Câu 2. Câu nào nêu cách hiểu khái quát về bản sắc dân tộc? Những câu còn lại trong đoạn văn có tác dụng gì?

– Câu văn: Bản sắc là tất cả những gì đặc trưng cho dân tộc Việt Nam, tất cả những gì làm cho người Việt chúng ta khác với mọi tộc người khác trên thế giới.

– Những câu văn còn lại nêu ra dẫn chứng để chứng minh cho câu khái quát.

Câu 3. Tác giả mượn hình ảnh chiếc xe Lếch-xớt và cây ô liu để nói về điều gì?

Giúp người đọc hình dung rõ ràng hơn về sự đối lập giữa sự hiện đại, toàn cầu hóa với bản sắc, truyền thống.

Câu 4. Hai đoạn cuối phần 2 khẳng định thêm điều gì về bản sắc văn hóa?

  • Bản sắc là một lợi thế để cạnh tranh.
  • Bản sắc bổ sung cho các giá trị hàng hóa và dịch vụ.

Câu 5. Kết bài, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?

Cùng với việc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, cần phải giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.

3. Trả lời câu hỏi

Câu 1. Em hiểu như thế nào về nhan đề Bản sắc là hành trang? Nhan đề này cho em biết vấn đề tác giả bàn luận trong văn bản là gì? Vấn đề ấy có ý nghĩa như thế nào trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập?

– Nhan đề: “Bản sắc” là nét riêng, độc đáo trong văn hóa của mỗi cá nhân hay một quốc gia. Còn “hành trang” hiểu theo nghĩa thông thường là những đồ dùng mà mỗi người mang theo khi đi xa. Khi đặt trong nhan đề này, “hành trang” được hiểu là sự chuẩn bị về con người về tri thức, kĩ năng, thói quen… cho một hành trình quan trọng.

=> “Bản sắc là hành trang” ý muốn nói đến vai trò của bản sắc chính là cơ sở, nền móng để bước ra hội nhập với thế giới.

– Nhan đề này cho em biết vấn đề tác giả bàn luận trong văn bản: Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong quá trình hội nhập.

– Vấn đề này có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập.

Câu 2. Hãy nêu ý chính được trình bày ở ba phần của bài viết theo gợi ý sau:

Phần 1

Làm thế nào để hội nhập mà không bị tan biến vào thế giới (hòa nhập mà không hòa tan)

Phần 2

Bản sắc và việc giữ gìn bản sắc trong quá trình hội nhập.

Phần 3

Tầm quan trọng của việc giữ gìn bản sắc dân tộc.

Câu 3. Phân tích những biểu hiện của bản sắc dân tộc Việt Nam được tác giả nêu lên trong văn bản Bản sắc là hành trang. Em có thể bổ sung những biểu hiện nào khác của bản sắc dân tộc?

– Biểu hiện của bản sắc dân tộc:

  • Tự hào về ngôn ngữ dân tộc: Tiếng Việt
  • Những thành tựu văn hóa: trống đồng, tượng chùa Tây Sơn
  • Kho tàng dân ca, kho tàng văn học nghệ thuật: Truyện Kiều
  • Hệ thống giá trị: tình yêu quê hương xứ sở…
  • Đời sống tâm linh phong phú: thờ cúng tổ tiên theo cách riêng của mình.

– Bổ sung thêm:

  • Các trang phục truyền thống độc đáo.
  • Ẩm thực từng vùng miền đa dạng, phong phú…

Câu 4. Phân tích mối quan hệ giữa hiện đại và truyền thống, cái riêng và cái chung của tác giả nêu lên qua ví dụ về chiếc xe Lếch-xớt và cây ô liu.

Mối quan hệ giữa hiện đại và truyền thống, cái riêng và cái chung:

Chiếc Lếch-xớt đại diện cho sự hiện đại và sự toàn cầu hóa; Cây ô-liu đại diện cho bản sắc và truyền thống.

=> Toàn cầu hóa đang áp đặt vô số chuẩn mực chung cho con người. Cái chung nhiều lên, cái riêng ít đi. Tuy nhiên, chúng không triệt tiêu nhau, mà có thể tạo điều kiện, hỗ trợ lẫn nhau.

Câu 5. Tác giả có thái độ như thế nào đối với vấn đề bản sắc và hội nhập toàn cầu hóa? Dẫn ra một số câu văn, đoạn văn trong văn bản thể hiện rõ thái độ ấy.

– Thái độ của tác giả: Đánh giá một cách khách quan, bao quát được vấn đề.

– Một số câu văn:

  • Câu trả lời cho thời kì hội nhập… cộng đồng chúng ta.
  • Ngược lại, chiếc Lếch-xớt… cho chiếc xe Lếch – xớt.
  • Bản sắc thậm chí là một lợi thế cạnh tranh.
  • Tóm lại, tiếp thu tinh hoa… chúng ta.

Câu 6. Em hiểu như thế nào về câu kết của bài viết: “Giữ gìn bản sắc của dân tộc không chỉ là phương châm hành động, mà còn là bản năng tồn tại của chúng ta.”? Vấn đề đặt ra trong văn bản trên có ý nghĩa gì với cá nhân em?

Câu kết là một lời khẳng định giữ gìn bản sắc văn hóa của dân tộc là nhiệm vụ của mỗi người. Vấn đề này có ý nghĩa giúp em nhận thức được trách nhiệm trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.

Đăng bởi: THPT Nguyễn Đình Chiểu

Chuyên mục: Tài Liệu Lớp 10

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button

Bạn đang dùng trình chặn quảng cáo!

Bạn đang dùng trình chặn quảng cáo!