Lớp 7

Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 59 – Kết nối tri thức 7

THPT Nguyễn Đình Chiểu sẽ giới thiệu bài Soạn văn 7: Thực hành tiếng Việt trang 59, vô cùng hữu ích đến các bạn học sinh.

Soạn bài Thực hành tiếng Việt (trang 59)

Mong rằng có thể giúp ích cho các bạn học sinh lớp 7 sẽ chuẩn bị bài nhanh chóng hơn, mời tham khảo nội dung chi tiết ngay dưới đây.

Bạn đang xem: Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 59 – Kết nối tri thức 7

Soạn bài Thực hành tiếng Việt (trang 59)

Đọc hai đoạn văn sau và thực hiện các nhiệm vụ ở dưới:

Đoạn thứ nhất: (1) Sam, bản đồ dẫn đường của cháu như thế nào? (2) Ông sẽ kể cho cháu nghe tấm bản đồ của ông. (3) Khi ông còn nhỏ, mẹ ông luôn nhìn cuộc đời này như một nơi đầy hiểm nguy. (4) Bà vẫn hay nói với ông rằng để tồn tại, ông phải luôn đề phòng, phải luôn cảnh giác. (5) Bố của ông cũng phần nào đồng ý với quan điểm đó.

Đoạn thứ hai: (1) Nhưng quan điểm ấy dường như không phù hợp với ông. (2) Những gì ông thấy không giống như lời mẹ ông nói. (3) Ông cảm thấy yêu mến và tin tưởng tất cả mọi người xung quanh. (4) Ông thấy cuộc đời là chốn bình yên và an toàn. (5) Kết quả là ông nhận thấy mình khác biệt với chính gia đình mình. (6) Chưa bao giờ ông cảm thấy tự tin với quan điểm của mình, bởi gia đình ông luôn cho rằng quan điểm đó là hoàn toàn sai lầm. (7) Mỗi khi ông và mẹ trò chuyện về một người nào đó và ông khen ngợi họ dễ thương, tốt bụng, thế nào mẹ ông cũng ngán ngẩm: “Cứ chờ mà xem!”.

1. Em hãy tóm lược ý của từng đoạn văn trong một câu và cho biết nhờ tính chất gì của hai đoạn văn mà em tóm lược được như vậy.

– Tóm lược ý của từng đoạn văn trong một câu:

  • Đoạn thứ nhất: “Ông” kể cho “Sam” về cách nhìn cuộc đời của bố mẹ ông.
  • Đoạn thứ hai: Cách nhìn cuộc đời của “ông”.

– Do 2 đoạn văn có tính liên kết về nội dung nên có thể tóm lược như vậy.

2. Chỉ ra các phương tiện liên kết các câu trong đoạn thứ nhất và các câu trong đoạn thứ hai.

– Đoạn thứ nhất: Phép lặp (từ “ông); phép thế (“bà” thay thế cho “mẹ ông”).

– Đoạn thứ hai: Phép lặp (từ “ông”).

3. Câu nào có tác dụng liên kết đoạn thứ hai với đoạn thứ nhất? Những phương tiện liên kết nào được sử dụng trong câu đó?

– Câu văn: Nhưng quan điểm ấy dường như không phù hợp với ông.

– Phương tiện: Phép nối (quan hệ từ “nhưng”), phép lặp (từ “quan điểm”)

4. Em thử đổi vị trí các câu trong đoạn thứ nhất và đoạn thứ hai theo một trật tự bất kì, chẳng hạn 2, 4, 1, 5, 3 (đoạn thứ nhất) và 7, 3, 4, 6, 1, 5, 2 (đoạn thứ hai). Hãy đọc lại các câu theo trật tự đã thay đổi và rút ra nhận xét.

Khi thay đổi thứ tự các câu, đoạn văn không đảm bảo tính liên kết về nội dung.

5. Hai đoạn văn trên sắp xếp đúng trật tự trong văn bản. Em thử hoán đổi vị trí hai đoạn cho nhau và rút ra nhận xét.

Khi hoán đổi vị trí hai đoạn văn sẽ làm mất đi tính liên kết về nội dung của văn bản. Nội dung đoạn thứ nhất dẫn đến nội dung đoạn thứ hai.

Đăng bởi: THPT Nguyễn Đình Chiểu

Chuyên mục: Tài Liệu Lớp 7

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button

Bạn đang dùng trình chặn quảng cáo!

Bạn đang dùng trình chặn quảng cáo!