Lớp 10

Soạn bài Đừng gây tổn thương – Cánh diều 10

Hôm nay, THPT Nguyễn Đình Chiểu muốn giới thiệu bài Soạn văn 10: Đừng gây tổn thương, thuộc sách Cánh diều, tập 2.

Soạn bài Đừng gây tổn thương

Kính mời các bạn học sinh lớp 10 tham khảo nội dung chi tiết sẽ được chúng tôi giới thiệu ngay sau đây.

Bạn đang xem: Soạn bài Đừng gây tổn thương – Cánh diều 10

Soạn bài Đừng gây tổn thương

1. Chuẩn bị

  • Ca-ren Ca-xây sinh năm 1947 là tác giả Mĩ nổi tiếng chuyên về tâm lí và nghệ thuật sống.
  • Văn bản Đừng gây tổn thương trích trong cuốn Khi ta thay đổi, thế giới sẽ đổi thay.

2. Đọc hiểu

Câu 1. Các câu hỏi mở đầu phần 2 hướng dẫn vấn đề gì?

Sự tổn thương đến từ lời nói.

Câu 2. Nhận biết lí lẽ và bằng chứng của người viết.

  • Lí lẽ: Phương pháp giải quyết vấn đề này là tập trung trí óc.
  • Bằng chứng: Tôi muốn bạn nhớ lại… ôn hòa.

Câu 3. Theo tác giả, thế nào là “thô lỗ”?

Bất cứ điều gì không thể hiện sự chú tâm của chúng ta thì được coi là sự thô lỗ.

Câu 4. Nội dung “cam kết” ở phần này là gì?

Mỗi ngày, chúng ta phải sống sao cho xứng đáng.

Câu 6. Không làm tổn thương người khác mang lại hiệu quả gì?

  • Chúng ta sẽ cảm thấy nhẹ nhõm và thanh thản về cả thể chất lẫn tinh thần.
  • Chúng ta không cần phải đoán già đoán non liệu những hành động của mình sẽ gây ra tác động hay hậu quả như thế nào đối với người khác.
  • Mỗi ngày mới có một dòng chảy mới, dòng chảy hứa hẹn đem đến cảm giác hạnh phúc và bình yên cho chúng ta.

3. Trả lời câu hỏi

Câu 1. Em hiểu như thế nào về nhan đề Đừng gây tổn thương?

Nhan đề “Đừng gây tổn thương” là một lời khuyên nhủ con người không nên gây ra những tổn thương cho người khác.

Câu 2. Chỉ ra mối quan hệ giữa phần mở đầu và hai phần sau trong văn bản.

  • Phần mở đầu: Giới thiệu vấn đề cần bàn luận.
  • Hai phần sau: Đưa ra cách nhận ra việc mình đã làm tổn thương người khác và nêu ra hiệu quả của việc không làm tổn thương người khác.

Câu 3. Dựa vào văn bản, hãy làm sáng tỏ ý kiến của tác giả nêu ở phần đầu văn bản Đừng gây tổn thương: “Sự tổn thương ẩn nấp dưới nhiều dáng vẻ khác nhau.”

  • Tổn thương từ lời nói
  • Tổn thương từ cử chỉ, thái độ…

Câu 4. Phân tích tác hại của việc làm tổn thương người khác và những hệ quả tích cực từ lời cam kết: “Không làm tổn thương người khác.”

– Tác hại:

  • Không chỉ người khác bị chúng ta đối xử tệ mà bản thân chúng ta cũng bị ảnh hưởng về mặt trí tuệ, cảm xúc, thể chất và tinh thần.
  • Cả người gây ra tổn thương và người bị tổn thương đều không cảm thấy hạnh phúc.
  • Nạn nhân có thể thấy mình bị xúc phạm sau buổi gặp gỡ mà không hiểu lí do à cảm giác tổn thương vẫn tồn tại mãi.

– Hiệu quả:

  • Chúng ta sẽ cảm thấy nhẹ nhõm và thanh thản về cả thể chất lẫn tinh thần.
  • Chúng ta không cần phải đoán già đoán non liệu những hành động của mình sẽ gây ra tác động hay hậu quả như thế nào đối với người khác.
  • Mỗi ngày mới có một dòng chảy mới, dòng chảy hứa hẹn đem đến cảm giác hạnh phúc và bình yên cho chúng ta.

Câu 5. Theo em, vấn đề đặt ra trong văn bản Đừng gây tổn thương có ý nghĩa gì với cuộc sống ngày nay?

Vấn đề đặt ra trong văn bản Đừng gây tổn thương sẽ giúp người đọc biết cách ứng xử trong cuộc sống, tránh khiến cho người khác cảm thấy bị tổn thương…

Đăng bởi: THPT Nguyễn Đình Chiểu

Chuyên mục: Tài Liệu Lớp 10

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button

Bạn đang dùng trình chặn quảng cáo!

Bạn đang dùng trình chặn quảng cáo!