Soạn bài Bài tập làm văn (trang 54)

thptnguyendinhchieu Tháng sáu 23, 2024

0 6 minutes read

Soạn bài Bài tập làm văn sách Tiếng Việt 3 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống, giúp các em chuẩn bị trước các câu hỏi phần đọc, nói và nghe, viết của trang 54, 55, 56, 57, 58 SGK Tiếng Việt 3 tập 1.

Qua đó, cũng hiểu hơn được ý nghĩa của Bài 12: Bài tập làm văn – Tuần 6, chủ đề Cổng trường rộng mở để chuẩn bị thật tốt kiến thức trước khi tới lớp, cũng như bài tập về nhà. Ngoài ra, còn giúp thầy cô tham khảo để soạn giáo án cho học sinh. Chi tiết mời thầy cô và các em theo dõi trong bài viết dưới đây của Download.vn:

Bạn đang xem: Soạn bài Bài tập làm văn (trang 54)

Table of Contents

Soạn bài phần Đọc: Bài tập làm văn

Khởi động

Em thích đề văn nào dưới đây? Vì sao?

1. Kể về một việc em từng làm ở nhà
2. Kể một việc theo tưởng tượng của em.

Gợi ý trả lời:

Em thích đề văn số 1. Vì em nghĩ kể về một việc từng làm sẽ dễ hơn phải tượng tượng ra một việc mình chưa làm.
Em thích đề văn số 2. Vì với đề văn này em sẽ được thỏa sức tưởng tượng ra công việc mà mình thích và kể lại cho mọi người.

Câu 1

Nhắc lại đề văn mà cô giáo đã giao cho lớp.

Gợi ý trả lời:

Đề văn mà cô giáo đã giao cho lớp là: Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?

Câu 2

Vì sao Cô-li-a gặp khó khăn với đề văn này?

a. Vì bạn ấy viết văn không tốt

b. Vì bạn ấy không nhớ những việc mình đã làm

c. Vì bạn ấy ít khi giúp mẹ

Gợi ý trả lời:

Cô-li-a ít khi giúp mẹ nên bạn ấy gặp khó khăn với đề văn của cô giáo đưa ra.

Chọn c.

Câu 3

Để bài văn dài hơn, Cô-li-a đã làm gì?

Gợi ý trả lời:

Để bài văn của mình trở nên dài hơn, Cô-li-a đã viết thêm cả những việc mà bạn ấy chưa làm.

Câu 4

Em hãy giải thích vì sao Cô-li-a vui vẻ nhận lời mẹ làm việc nhà.

Gợi ý trả lời:

Theo em, Cô-li-a vui vẻ nhận lời mẹ làm việc nhà vì đó là những việc mà bạn ấy đã viết trong bài tập làm văn nộp cho cô giáo.

Câu 5

Em có nhận xét gì về Cô-li-a?

Gợi ý trả lời:

Trước khi làm bài tập làm văn mà cô giáo giao, Cô-li-a rất ít khi làm việc nhà giúp mẹ. Nhưng kể từ lúc làm bài văn kể về những công việc đã làm để giúp đỡ mẹ, cậu đã thay đổi. Cậu cảm thấy rất vui khi được mẹ nhờ làm việc nhà.

Soạn bài phần Đọc mở rộng

Câu 1

Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ,… về nhà trường và viết phiếu đọc sách theo mẫu.

Đọc mở rộng

Gợi ý trả lời:

Em vẽ ngôi trường

Ngôi trường của em
Ngói hồng rực rỡ
Từng ô cửa nhỏ
Nhìn ra chân trời

Ngôi trường dễ thương
Đứng bên sườn núi
Có một dòng suối
Lượn qua cổng trường

Ngôi trường yêu thương
Có cây che mát
Có cờ Tổ quốc
Bay trong gió ngàn

Ngôi trường khang trang
Có thầy, có bạn
Em ngồi em ngắm
Ngôi trường của em.

Tác giả: Nguyễn Lãm Thắng

– Tên bài: Em vẽ ngôi trường

– Tác giả: Nguyễn Lãm Thắng

– Tên cuốn sách: Sách Tiếng Việt lớp 2

– Khổ thơ em thích nhất:

Ngôi trường của em
Ngói hồng rực rỡ
Từng ô cửa nhỏ
Nhìn ra chân trời

– Cách em đã làm để tìm được bài thơ: Đọc lại sách giáo khoa Tiếng Việt 2

– Mức độ yêu thích: *****

Câu 2

Trao đổi với các bạn về bài em đã đọc và chia sẻ với bạn cách em đã làm để tìm được câu chuyện, bài văn, bài thơ đó.

Trao đổi với các bạn

Gợi ý trả lời:

Tớ đã tìm đọc lại sách giáo khoa Tiếng Việt 2 và thấy được bài Em vẽ ngôi trường của tác giả Nguyễn Lãm Thắng.
Tớ thấy bài thơ rất hay và dễ thuộc, dễ nhớ.

Soạn bài phần Luyện tập

Luyện từ và câu

Câu 1: Tìm tiếp các từ ngữ về nhà trường trong từng nhóm sau:

Tìm tiếp các từ ngữ về nhà trường

Gợi ý trả lời:

Người: học sinh, cô giáo, thầy giáo, bác bảo vệ, thầy hiệu trưởng, cô lao công
Địa điểm: cổng trường, lớp học, thư viện, nhà ăn, phòng thực hành, sân trường, sân bóng,…
Đồ vật: bàn, ghế, ghế đá, bảng, phấn, sách, vở, bình nước,…
Hoạt động: viết, đọc, hát, nhảy dây, chào cờ, nói,…

Câu 2: Câu nào dưới đây là câu hỏi? Dựa vào đâu em biết điều đó?

a. Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?

b. Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ.

c. Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!

Gợi ý trả lời:

Câu “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?” là câu hỏi vì ở cuối câu có dấu hỏi chấm.

Câu 3: Đọc câu chuyện dưới đây và thực hiện yêu cầu.

Hộp bút của Na

Trong hộp bút bé nhỏ có tiếng lao xao. Na ghé tai nghe, có tiếng bút chì:

– Tớ được dùng nhiều nhất nên tớ chỉ còn một mẩu.

Có tiếng tẩy đáp lại:

– Tớ toàn vụn tẩy vì chữa cho cậu. Tớ quan trọng nhất. Thước kẻ lên tiếng:

– Tớ mới quan trọng. Tớ được dùng nhiều đến mức mờ hết cả số.

Na bối rối mở hộp bút. Cô bé thầm thì:

– Ai cũng quan trọng vì đều là bạn thân của tớ.

(Theo An Hạnh)

a. Hỏi – đáp về các nhân vật trong câu chuyện trên.

M: – Trong hộp bút, ai được dùng nhiều đến mức mờ hết cả số?

– Thước kẻ được dùng nhiều đến mức mờ hết cả số.

b. Ghi lại 1 – 2 câu hỏi em và bạn vừa thực hiện ở trên.

Gợi ý trả lời:

Trong hộp bút, ai được dùng đến mức chỉ còn một mẩu?
Bút chì được dùng nhiều đến mức chỉ còn một mẩu.
Trong hộp bút, ai được dùng đến mức chỉ còn toàn vụn?
Tẩy là đồ vật được dùng chỉ còn toàn vụn.

Luyện viết đoạn

Câu 1: Đọc Đơn xin vào Đội dưới đây và trả lời câu hỏi.

ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH

Yên Bái, ngày 22 tháng 10 năm 2022

ĐƠN XIN VÀO ĐỘI

Kính gửi: – Ban phụ trách Đội Trường tiểu học Nguyễn Thái Học

– Ban chỉ huy Liên đội

Em tên là Nguyễn Ngọc Bích

Sinh ngày 22 tháng 12 năm 2014

Học sinh lớp 3C Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học.

Sau khi được học Điều lệ và lịch sử Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, em thấy Đội là tổ chức tốt nhất để rèn luyện thiếu niên trở thành những người có ích cho đất nước.

Em làm đơn này xin được vào Đội và xin hứa:

– Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy

– Tuân theo Điều lệ Đội

– Giữ gìn danh dự Đội

Người làm đơn

Bích

Nguyễn Ngọc Bích

– Bạn Nguyễn Ngọc Bích viết đơn trên để làm gì?

– Đơn trên được gửi cho ai?

– Người viết đơn đã hứa những gì khi vào Đội?

Gợi ý trả lời:

– Bạn Nguyễn Ngọc Bích viết đơn để xin vào Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh