Kế hoạch dạy học lớp 4 năm 2021 – 2022 theo Công văn 2345

Phép cộng và phép trừ

Tuần, tháng

Chương trình và sách giáo khoa

Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có)

(Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức…)

Ghi chú

Chủ đề/

Mạch nội dung

Tên bài học

Tiết học/

thời lượng

1

Phần mở đầu

Lịch sử:

Môn Lịch sử và Địa lí

1

2

Lịch sử:

Làm quen với bản đồ(Tiếp)

2

3

Buổi đầu dựng nước và giữ nước (Khoảng 700 năm TCN đến năm 179 TCN)

Lịch sử:

Nước Văn Lang

3

4

Lịch sử:

Nước Âu lạc

4

5

Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập (Từ năm 179 TCN đến năm 938)

Lịch sử:

Nước ta dưới ách đô hộ của bọn phong kiến phương Bắc

5

6

Lịch sử:

Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (Năm 40)

6

7

Lịch sử:

Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo(Nưm 938)

7

8

Lịch sử:

Ôn tập

8

9

Buổi đầu độc lập (Từ năm 938 đến năm 1009)

Lịch sử:

Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân

9

10

Lịch sử:

Cuộc kháng chiến chóng quân Tống xâm lược lần thứ nhất (Năm 981)

10

Không yêu cầu tường thuật, chỉ kể lại một một số sự kiện về cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất.

11

Nước Đại Việt thời Lý (Từ ăn 1009 đến năm 1226)

Lịch sử:

Nhà Lý dời đô ra Thăng Long

11

12

Lịch sử:

Chùa thời Lý

12

13

Lịch sử:

Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai (1075- 1077)

13

14

Nước Đại Việt thời Trần

(Từ năm 1226 đến năm 1400)

Lịch sử:

Nhà Trần thành lập

14

15

Lịch sử:

Nhà Trần và việc đắp đê

15

Không yêu cầu tất cả HS vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước. Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có khả năng được vẽ tranh, triển lãm.

16

Lịch sử:

Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên – Mông

16

17

Lịch sử:

Ôn tập

17

18

Lịch sử:

Kiểm tra định kì

18

19

Lịch sử:

Nước ta cuối thời Trần

19

20

Nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê

(Thế kỉ XV)

Lịch sử:

Chiến thắng Chi Lăng

20

21

Lịch sử:

Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước

21

Không yêu cầu nắm nội dung, chỉ cần biết Bộ luật Hồng Đức được soạn ở thời Hậu Lê.

22

Lịch sử:

Trường học thời Hậu Lê

22

23

Lịch sử:

Văn học và khoa học thời Hậu Lê

23

24

Lịch sử:

Ôn tập

24

25

Nước Đại Việt thế kỉ XVI – XVIII

Lịch sử:

Trịnh – Nguyễn phân tranh

25

26

Lịch sử:

Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong

26

27

Lịch sử:

Thành thị ở thế kỉ XVI- XVII

27

Chỉ yêu cầu miêu tả vài nét về ba đô thị (cảnh buôn bán nhộn nhịp, phố phường, cư dân ngoại quốc).

28

Lịch sử:

Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long (Năm 1786)

28

29

Lịch sử:

Quang Trung đại phá quân thanh (Năm 1789)

29

30

Lịch sử:

Những chính sách về kinh tế và văn hóa của vua Quang Trung

30

31

Buổi đầu thời Nguyễn

(Từ năm 1802 đến năm 1858)

Lịch sử:

Nhà Nguyễn thành lập

31

Không yêu cầu nắm nội dung, chỉ cần biết Bộ luật Gia Long do Nhà Nguyễn ban hành.

32

Lịch sử:

Kinh thành Huế

32

33

Lịch sử:

Tổng kết

33

34

Lịch sử:

Ôn tập học kì II

34

35

Lịch sử:

Kiểm tra định kì

35

Tuần, tháng

Chương trình và sách giáo khoa

Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có)

(Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức…)

Ghi chú

Chủ đề/

Mạch nội dung

Tên bài học

Tiết học/

thời lượng

1

Phần mở đầu

Địa lý:

Làm quen với bản đồ

1

2

Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở miền núi và trung du

Địa lý:

Dãy Hoàng Liên Sơn

2

3

Địa lý:

Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn

3

4

Địa lý:

Hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn

4

5

Địa lý:

Trung du Bắc Bộ

5

6

Địa lý:

Tây Nguyên

6

7

Địa lý:

Một số dân tộc ở Tây Nguyên

7

8

Địa lý:

Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên

8

9

Địa lý:

Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên (Tiếp)

9

Không yêu cầu mô tả đặc điểm, chỉ cần biết sông ở Tây Nguyên có nhiều thác ghềnh, có thể phát triển thuỷ điện.

10

Địa lý:

Thành phố Đà Lạt

10

11

Địa lý:

Ôn tập

11

Không yêu cầu hệ thống lại đặc điểm, chỉ nêu một số đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi…của Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ

12

Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở miền đồng bằng

Địa lý:

Đồng bằng Bắc Bộ

12

13

Địa lý:

Người dân ở đồng bằng Bắc Bộ

13

14

Địa lý:

Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ

14

Không yêu cầu tất cả HS vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước. Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có khả năng được vẽ tranh, triển lãm.

15

Địa lý:

Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ (Tiếp)

15

16

Địa lý:

Thủ đô Hà Nội

16

17

Địa lý:

Ôn tập

17

18

Địa lý:

Kiểm tra định kì

18

19

Địa lý:

Đồng bằng Nam Bộ

19

20

Địa lý:

Người dân ở đồng bằng Nam Bộ

20

21

Địa lý:

Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ

21

22

Địa lý:

Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ (Tiếp)

22

23

Địa lý:

Thành phố Hồ Chí Minh

23

24

Địa lý:

Thành phố Cần Thơ

24

25

Địa lý:

Ôn tập

25

Không yêu cầu hệ thống đặc điểm, chỉ nêu một vài đặc điểm tiêu biểu của đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ.

26

Địa lý:

Dải đồng bằng duyên hải miền Trung

26

27

Địa lý:

Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung

27

28

Địa lý:

Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung

28

29

Địa lý:

Thành phố Huế

29

30

Địa lý:

Thành phố Đà Nẵng

30

31

Vùng biển Việt Nam

Địa lý:

Biển, đảo và quần đảo

31

32

Địa lý:

Khai thác khoáng sản và hải sản ở vùng biển Việt Nam

32

33

Địa lý:

Ôn tập

33

34

Địa lý:

Ôn tập học kì II

34

Không yêu cầu hệ thống lại các đặc điểm, chỉ nêu một vài đặc điểm tiêu biểu của các thành phố, tên một số dân tộc, một số hoạt động sản xuất chính ở Hoàng Liên Sơn, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, duyên hải miền Trung, Tây Nguyên…

35

Địa lý:

Kiểm tra định kì

35

Tuần, tháng

Chương trình và sách giáo khoa

Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có)

(Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức…)

Ghi chú

Chủ đề/

Mạch nội dung

Tên bài học

Tiết học/

thời lượng

1

Kĩ thuật cắt, khâu, thêu

Kĩ thuật:

Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu

1

2

Kĩ thuật:

Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu

2

3

Kĩ thuật:

Cắt vải theo đường vạch dấu

3

4

Kĩ thuật:

Khâu thường

4

5

Kĩ thuật:

Khâu thường

5

6

Kĩ thuật:

Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

6

7

Kĩ thuật:

Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

7

8

Kĩ thuật:

Khâu đột thưa

8

9

Kĩ thuật:

Khâu đột thưa

9

10

Kĩ thuật:

Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột

10

11

Kĩ thuật:

Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột

11

12

Kĩ thuật:

Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột

12

13

Kĩ thuật:

Thêu móc xích

13

14

Kĩ thuật:

Thêu móc xích

14

15

Kĩ thuật:

Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn

15

16

Kĩ thuật:

Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn

16

17

Kĩ thuật:

Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn

17

18

Kĩ thuật:

Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn

18

19

Kĩ thuật trồng rau, hoa

Kĩ thuật:

Lợi ích của việc trồng rau,hoa

19

20

Kĩ thuật:

Vật liệu, dụng cụ trồng rau, hoa

20

Mang cây, hoa, cuốc ….

21

Kĩ thuật:

Điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa

21

22

Kĩ thuật:

Trồng cây rau, hoa

22

Thực hiện trong khuôn viên

23

Kĩ thuật:

Trồng cây rau, hoa

23

24

Kĩ thuật:

Chăm sóc rau, hoa

24

Thực hiện trong khuôn viên

25

Kĩ thuật:

Chăm sóc rau, hoa

25

26

Lắp ghép mô hình kĩ thuật

Kĩ thuật:

Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

26

27

Kĩ thuật:

Lắp cái đu

27

28

Kĩ thuật:

Lắp cái đu

28

29

Kĩ thuật:

Lắp xe nôi

29

30

Kĩ thuật:

Lắp xe nôi

30

31

Kĩ thuật:

Lắp xe nôi

31

32

Kĩ thuật:

Lắp ô tô tải

32

33

Kĩ thuật:

Lắp ô tô tải

33

34

Kĩ thuật:

Lắp ghép mô hình tự chọn

34

35

Kĩ thuật:

Lắp ghép mô hình tự chọn

35

Tuần, tháng

Chương trình và sách giáo khoa

Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có)

(Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức…)

Ghi chú

Chủ đề/

Mạch nội dung

Tên bài học

Tiết học/

thời lượng

1

Đạo đức:

Trung thực trong học tập

1

Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân trong các tình huống bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà chỉ có hai phương án: tán thành và không tán thành.

2

Đạo đức:

Trung thực trong học tập

2

3

Đạo đức:

Vượt khó trong học tập

3

4

Đạo đức:

Vượt khó trong học tập

4

5

Đạo đức:

Bày tỏ ý kiến

5

Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân trong các tình huống bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà chỉ có hai phương án: tán thành và không tán thành.

6

Đạo đức:

Bày tỏ ý kiến

6

7

Đạo đức:

Tiết kiệm tiền của

7

Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân trong các tình huống bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà chỉ có hai phương án: tán thành và không tán thành.

8

Đạo đức:

Tiết kiệm tiền của

8

9

Đạo đức:

Tiết kiệm thời giờ

9

Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân trong các tình huống bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà chỉ có hai phương án: tán thành và không tán thành.

10

Đạo đức:

Tiết kiệm thời giờ

10

11

Đạo đức:

Thực hành kĩ năng giữa HK I

11

12

Đạo đức:

Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ

12

13

Đạo đức:

Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ

13

14

Đạo đức:

Biết ơn thầy giáo, cô giáo

14

15

Đạo đức:

Biết ơn thầy giáo, cô giáo

15

16

Đạo đức:

Yêu lao động

16

17

Đạo đức:

Yêu lao động

17

Không yêu cầu học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu khó sưu tầm về tấm gương lao động của các Anh hùng lao động; có thể cho học sinh kể về sự chăm chỉ lao động của mình hoặc của các bạn trong lớp, trong trường

18

Đạo đức:

Thực hành kĩ năng cuối HK I

18

19

Đạo đức:

Kính trọng và biết ơn người lao động

19

LM: Tập đọc Bài Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

20

Đạo đức:

Kính trọng và biết ơn người lao động

20

21

Đạo đức:

Lịch sự với mọi người

21

22

Đạo đức:

Lịch sự với mọi người

22

23

Đạo đức:

Giữ gìn các công trình công cộng

23

24

Đạo đức:

Giữ gìn các công trình công cộng

24

Không yêu cầu học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu khó sưu tầm về các tấm gương giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng; có thể yêu cầu học sinh kể về những việc làm của mình, của các bạn hoặc của nhân dân địa phương trong việc bảo vệ các công trình công cộng.

25

Đạo đức:

Thực hành kĩ năng giữa HK II

25

26

Đạo đức:

Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

26

27

Đạo đức:

Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

27

28

Đạo đức:

Tôn trọng luật giao thông

28

29

Đạo đức:

Tôn trọng luật giao thông

29

30

Đạo đức:

Bảo vệ môi trường

30

31

Đạo đức:

Bảo vệ môi trường

31

LM: Đạo đức bài Bảo vệ nguồn nước.

32

Đạo đức:

Dành cho địa phương

32

HS nắm được các phong tục tập quán của địa phương và một số khu du lịch ở địa phương

33

Đạo đức:

Dành cho địa phương

33

34

Đạo đức:

Dành cho địa phương

34

35

Đạo đức

Thực hành kĩ năng cuối HK II

35

Tuần, tháng

Chương trình và sách giáo khoa

Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có)

(Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức…)

Ghi chú

Chủ đề/

Mạch nội dung

Tên bài học

Tiết học/

thời lượng

1

Âm nhạc:

Ôn tập 3 bài hát và kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3

1

2

Âm nhạc:

Học hát: Bài Em yêu hòa bình

2

3

Âm nhạc:

Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình – Tập cao độ và tiết tấu

3

4

Âm nhạc:

Học hát: Bài Bạn ơi lắng nghe- Kể chuyện âm nhạc Tiếng hát ĐàoThị Huệ

4

5

Âm nhạc:

Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng nghe. Giới thiệu hình nốt trắng. Bài tập tiết tấu.

5

6

Âm nhạc:

Tập đọc nhac: TĐN số 1; Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

6

7

Âm nhạc:

Ôn tập 2 bài hát: Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe; Ôn tập TĐN số 1

7

8

Âm nhạc:

Học hát: bài Trên ngựa ta phi nhanh

8

9

Âm nhạc:

Ôn tập bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh; Tập đọc nhạc: TĐN số 2

9

10

Âm nhạc:

Học hát: bài Khăn quàng thắm mãi vai em

10

11

Âm nhạc:

Ôn tập bài hát: Khăn quàng thắm mãi vai em; Tập đọc nhạc: TĐN số 3

11

12

Âm nhạc:

Học hát: bài Cò lả

12

13

Âm nhạc:

Ôn tập bài hát: Cò lả; Tập đọc nhạc: TĐN số 4

13

14

Âm nhạc:

Ôn tập 2 bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm mãi vai em

14

15

Âm nhạc:

Học hát bài địa phương tự chọn

15

16

Âm nhạc:

Tiết 1: Ôn tập 3 bài hát

16

17

Âm nhạc:

Tiết 1: Ôn tập 2 bài TĐN

17

18

Âm nhạc:

Tiết 1: Tập biểu diễn bài hát

18

19

Âm nhạc:

Tiết 1: Học hát: bài Chúc mừng

19

20

Âm nhạc:

Tiết 1: Ôn tập bài hát Chúc mừng; Tập đọc nhạc: TĐN số 5

20

21

Âm nhạc:

Tiết 1: Học hát: bài Bàn tay mẹ

21

22

Âm nhạc:

Tiết 1: Ôn tập bài hát: Bàn tay mẹ; Tập đọc nhạc: TĐN số 6

22

23

Âm nhạc:

Tiết 1: Học hát: bài Chim sáo

23

24

Âm nhạc:

Tiết 1: Ôn tập bài hát: Chim sáo; Ôn tập TĐN số 5, số 6

24

25

Âm nhạc:

Tiết 1: Ôn tập 3 bài hát: Chúc mừng, Bàn tay mẹ, Chim sáo; Nghe nhạc

25

Không dạy Ôn tập bài hát Chim sáo

26

Âm nhạc:

Tiết 1: Học hát: bài Chú voi con ở Bản Đôn

26

27

Âm nhạc:

Tiết 1: Ôn tập bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn; Tập đọc nhạc: TĐN số 7

27

SGV tiết 27 có gợi ý cách gõ đệm theo 2 âm sắc, GV có thể bỏ nội dung này.

28

Âm nhạc:

Tiết 1: Học hát: bài Thiếu nhi thế giới liên hoan

28

29

Âm nhạc:

Tiết 1: Ôn tập bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan; Tập đọc nhạc: TĐN số 8

29

30

Âm nhạc:

Tiết 1: Ôn tập 2 bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn; Thiếu nhi thế giới liên hoan

30

31

Âm nhạc:

Tiết 1: Ôn tập 2 bài TĐN số 7, số 8

31

32

Âm nhạc:

Tiết 1: Học hát bài tự chọn

32

33

Âm nhạc:

Tiết 1: Ôn tập 3 bài hát

33

34

Âm nhạc:

Tiết 1: Ôn tập 2 bài TĐN

34

Thay bằng Tập biểu diễn các bài hát.

35

Âm nhạc

Tiết 1: Tập biểu diễn

35

Thay bằng Tập biểu diễn các bài hát đã học.

Tuần, tháng

Chương trình và sách giáo khoa

Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có)

(Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức…)

Ghi chú

Chủ đề/

Mạch nội dung

Tên bài học

Tiết học/

thời lượng

1

Mĩ thuật:

CĐ 1: Những mảng màu thú vị

1

2

Mĩ thuật:

CĐ 1: Những mảng màu thú vị

2

3

Mĩ thuật:

CĐ 2: Chúng em với thế giới động vật

3

4

Mĩ thuật:

CĐ 2: Chúng em với thế giới động vật

4

5

Mĩ thuật:

CĐ 2: Chúng em với thế giới động vật

5

6

Mĩ thuật:

CĐ 2: Chúng em với thế giới động vật

6

7

Mĩ thuật:

CĐ 3: Ngày hội hóa trang

7

8

Mĩ thuật:

CĐ 3: Ngày hội hóa trang

8

9

Mĩ thuật:

CĐ 4: Em sáng tạo cùng những con chữ

9

10

Mĩ thuật:

CĐ 4: Em sáng tạo cùng những con chữ

10

11

Mĩ thuật:

CĐ 4: Em sáng tạo cùng những con chữ

11

12

Mĩ thuật:

CĐ 5: Sự chuyển động của dáng người

12

13

Mĩ thuật:

CĐ 5: Sự chuyển động của dáng người

13

14

Mĩ thuật:

CĐ 5: Sự chuyển động của dáng người

14

15

Mĩ thuật:

CĐ 6: Ngày Tết, ễ hội và mùa xuân

15

16

Mĩ thuật:

CĐ 6: Ngày Tết, ễ hội và mùa xuân

16

17

Mĩ thuật:

CĐ 6: Ngày Tết, ễ hội và mùa xuân

17

18

Mĩ thuật:

CĐ 6: Ngày Tết, ễ hội và mùa xuân

18

19

Mĩ thuật:

CĐ 7: Vũ điệu của sắc màu

19

20

Mĩ thuật:

CĐ 7: Vũ điệu của sắc màu

20

21

Mĩ thuật:

CĐ 8: Sáng tạo với những nếp gấp giấy

21

22

Mĩ thuật:

CĐ 8: Sáng tạo với những nếp gấp giấy

22

23

Mĩ thuật:

CĐ 9: Sáng tạo họa tiết, tạo dáng và trang trí đồ vật

23

24

Mĩ thuật:

CĐ 9: Sáng tạo họa tiết, tạo dáng và trang trí đồ vật

24

25

Mĩ thuật:

CĐ 9: Sáng tạo họa tiết, tạo dáng và trang trí đồ vật

25

26

Mĩ thuật:

CĐ 9: Sáng tạo họa tiết, tạo dáng và trang trí đồ vật

26

27

Mĩ thuật:

CĐ 10: Tranh tĩnh vật

27

28

Mĩ thuật:

CĐ 10: Tranh tĩnh vật

28

29

Mĩ thuật:

CĐ 10: Tranh tĩnh vật

29

30

Mĩ thuật:

CĐ 11: Em tham gia giao thông

30

31

Mĩ thuật:

CĐ 11: Em tham gia giao thông

31

32

Mĩ thuật:

CĐ 11: Em tham gia giao thông

32

33

Mĩ thuật:

CĐ 11: Em tham gia giao thông

33

34

Mĩ thuật:

CĐ 12: Tìm hiểu tranh dân gian Việt Nam

34

35

Mĩ thuật:

CĐ 12: Tìm hiểu tranh dân gian Việt Nam

35

Tuần, tháng

Chương trình và sách giáo khoa

Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có)

(Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức…)

Ghi chú

Chủ đề/

Mạch nội dung

Tên bài học

Tiết học/

thời lượng

1

THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN

Bài 1A: Thương người như thể thương thân

3

Tích hợp KNS: Thể hiện sự thông cảm; Xác định giá trị; Tự nhận thức về bản thân

Bài 1B: Thương người, người thương

3

BVMT: Ý thức BVMT, khắc phục hậu quả do thiên nhiên gây ra (lũ lụt)

Bài 1C: Làm người nhân ái

2

2

THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN

Bài 2A: Bênh vực kẻ yếu

3

Tích hợp KNS: Thể hiện sự thông cảm; Xác định giá trị; Tự nhận thức về bản thân

Bài 2B: Cha ông nhân hậu tuyệt vời

3

Bài 2C: Đáng yêu hay đáng ghét

2

KNS:– Tìm kiếm và xử lí thông tin; – Tư duy sáng tạo

3

THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN

Bài 3A: Thông cảm và sẻ chia

3

KNS:– Giao tiếp ứng xử lịch sự trong giao tiếp; Thể hiện sự thông cảm; Xác định giá trị; Tư duy sáng tạo

BVMT:– Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất thông cảm với ban Hồng? Bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng? Liên hệ về ý thức BVMT: Lũ lụt gây ra nhiều thiệt hại lớn cho cuộc sống con người. Để hạn chế lũ lụt, con người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhiên.

Bài 3B: Cho và nhận

3

BVMT:– Giáo dục tính hướng thiện cho học sinh (biết sống nhân hậu và biết đoàn kết với mọi người)

Bài 3C: Nhân hậu – đoàn kết

2

KNS:- Giao tiếp ứng xử lịch sự trong giao tiếp; – Tìm kiếm và xử lí thông tin; – Tư duy sáng tạo

4

MĂNG MỌC THẲNG

Bài 4A: Làm người chính trực

3

Bài 4B: Con người Việt Nam

3

BVMT:– Thông qua câu hỏi 2 GV nhấn mạnh: Những hình ảnh đó vừa cho thấy vẽ đẹp của môi trường thiên nhiên, vừa mang ý nghĩa trong cuộc sống

Bài 4C: Người con hiếu thảo

2

5

MĂNG MỌC THẲNG

Bài 5A: Làm người trùng thực, dũng cảm

3

KNS:– Xác định giá trị; – Tự nhận thức về bản thân; – Tư duy phê phán

Bài 5B: Đừng vội tin những lời ngọt ngào

3

Bài 5C: Ở hiền gặp lành

2

6

MĂNG MỌC THẲNG

Bài 6A: Dũng cảm nhận lỗi

3

KNS:- Ứng xử lịch sự trong giao tiếp; – Thể hiện sự cảm thông

– Xác định giá trị

Bài 6B: Không nên nói dối

3

Bài 6C: Trung thực – Tự trọng

2

7

TRÊN ĐÔI CÁNH ƯỚC MƠ

Bài 7A: Ước mơ của anh chiến sĩ

3

KNS:– Xác định giá trị; – Đảm nhận trách nhiệm (xác định nhiệm vụ của bản thân)

Bài 7B: Thế giới ước mơ

3

BVMT:– Ttình cảm yêu quý vẽ đẹp của thiên nhiên đất nước

Bài 7C: Bạn ước mơ điều gì?

2

BVMT:– Giá trị của môi trường thiên nhiên với cuộc sống của con người

8

TRÊN ĐÔI CÁNH ƯỚC MƠ

Bài 8A: Bạn sẽ làm gì nếu có phép lạ?

3

Bài 8B: Ước mơ giản dị

3

Bài 8C: Kể chuyện theo trình tự thời gian, không gian

2

KNS:- Tư duy sáng tạo, phân tích, phán đoán; – Thể hiện sự tư tin; – Xác định giá trị

9

TRÊN ĐÔI CÁNH ƯỚC MƠ

Bài 9A: Những điều em ước mơ

3

KNS:- Lắng nghe tích cực; – Giao tiếp; – Thương lượng

Bài 9B: Hãy biết ước mơ

3

Bài 9C: Nói lên mong muốn của mình

2

KNS:- Thể hiện sự tự tin; – Lắng nghe tích cực; – Đặt mục tiêu

– Kiên định

10

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

Bài10A Ôn tập 1

3

Bài 10B Ôn tập 2

3

Bài 10C Ôn tập 3

2

11

CÓ CHÍ THÌ NÊN

Bài11A Có chí thì nên

3

KNS: – Xác định giá trị; – Tự nhận thức về bản thân; – Lắng nghe tích cực

Bài 11B Bền gan vững chí

3

Bài 11C Cần cù, siêng năng

2

KNS:- Thể hiện sự tự tin;- Lắng nghe tích cực; – Giao tiếp

– Thể hiện sự cảm thông

12

CÓ CHÍ THÌ NÊN

Bài 12A Những con người giàu nghị lực

3

KNS: – Xác định giá trị; – Tự nhận thức về bản thân; – Đặt mục tiêu

Bài 12B Khổ luyện thành tài

3

Bài 12C Những vẻ đẹp đi cùng năm tháng

2

13

CÓ CHÍ THÌ NÊN

Bài 13A Vượt lên thử thách

3

KNS: Xác định giá trị; – Tự nhận thức về bản thân; – Đặt mục tiêu – Kiên định

Bài 13B Kiên trì và nhẫn nại

3

KNS:- Thể hiện sự tự tin;- Tư duy sáng tạo; – Lắng nghe tích cực

Bài 13C Mỗi câu chuyên nói với chúng ta điều gì ?

2

14

TIẾNG SÁO DIỀU

Bài 14A Món quà tuổi thơ

3